陽交大百川學程《反 / 自傳展覽》科技體現文化價值！創作學生陳大森：不停地回頭審視自己成為一生受用的價值

【警政時報 司徒／臺北報導】「當你在生命的某個命定時刻，有超能力可以按下暫停或倒轉鍵時，你會選擇這麼做嗎？」百川學程陳大森在接受資深媒體人、《IN PEOPLE》《醫起聊健康》節目製作人葉倩如的專訪中，坦然地表示，百川學程給自己一個機會能不斷地回頭審視自己。

百川學士學位學程（Arete Honors Program, NYCU）設立於國立陽明交通大學，成立於2017年，秉持：「有容」、「廣納百川」的精神，甄選跨域學習、批判、創新、領導統御與自主學習等能力或特殊專長的年輕學子，突破現有特定學系課程規範窠臼，以不分系跨域學習及實作為特色，鼓勵學生自主設計學習計畫。

陳大森加入百川學程學習的行列並積極參與2026年《反/自傳》策展，他認為：百川學程對於作為學生的我們，重要意義不只是教我一個固定的創作方法，更讓我有機會一直回頭看自己。

陽交大百川學程是高自由的延伸，生命經驗、價值反思到創意創業。長相俊秀的陳大森，談起百川學程帶來的啟發，眼底折射著動人的光芒，其娓娓道來：「百川學程本身自由度非常高，同時兼具不同領域的課程學程，作為學生的我們，不只被要求完成作品，更需常常思考：我為什麼想做這件事？以及，這件事與我自己的生命經驗有何關聯。」

百川學程在今年六月畢業季，推出《反 / 自傳 百川學生聯展，Autobiography》藝術展，由主任蔡佳宏與策展指導老師林愛真共同引領學生創作展出，林愛真不僅為美國芝加哥藝術學院教師同時為百川學程的講師，林愛真指出，百川學程作為一個校園或體制中難以定義、不想被定義，不停確認與定義的存在，這學程匯集各種最頂尖、酷怪、有趣或者該說也是負面的存在，不管藝術展「反自傳」的主題或形式本身，都一再地展現這樣的特質。

對於創作新人而言，創意不再只是形式上的演化，百川學程提供的創意落實的課程內容，更促發學生有了創業的念頭。陳大森表示，在百川求學期間，一直都不斷地探索自己所適合，並進一步嘗試各式各樣的創業計畫，在20歲時創立的果乾品牌「吉祥良果 ProsperGoods」，吉祥良果品牌最大的啟蒙便來自百川學程。

選擇與台灣小農合作的吉祥良果，把無添加的台灣水果乾，做成較有質感、更適合送禮的伴手禮品牌，陳大森從產品開發、包裝設計、品牌故事、通路開發到企業合作，深刻感受創業與創作極為相似，把自己相信的事，慢慢做成讓人可感受到的感動形式。

從情感深度和價值反思再出發，作品《小象》為人生按下倒轉鍵。如果生命可以按下倒轉鍵，你會怎麼面對？百川學程創作學生陳大森，用作品《小象》闡釋兩年前，父親中風至今尚未清醒的深刻生命體驗，透過手繪童書，不僅倒敘著童年成長至今父親的潛移默化的影響，更折射出生命轉折的起點，在那一瞬間，彷彿生命長河被按下了倒轉鍵。

作品《小象》是一本由陳大森手繪的童書，在藝術展中，擺放在たたみ(塌塌米)的小方桌上，桌上並有著中醫師父親生活日常相伴的中醫手札、咖啡壺與暖色系的燈。

2024年夏天，陳大森的父親在回家的路上突然中風，到現在都還沒有真正清醒，很多日常裡看似理所當然的事情，其實都有著非常脆弱的情緒。「我選擇用繪本、空間與聲音的方式，把一段很私人的經驗轉化成一個可以被觀看、被靠近的作品。」陳大森闡述著創作理念，在那一瞬間，我們彷彿看到了流動的時間在剎那間，被按下了倒轉鍵。

任何的作品像是創作者一個極其溫柔而華麗的提醒。陳大森用裝置藝術創作與繪畫創作，讓我們看見《小象》這件作品背後更深切的意義：很多我們在日常裡以為會永遠存在的感情，其實都不是理所當然。

百川學程帶給學生的附加價值：生命經驗化為滋潤人生的作品。百川學程最珍貴之處，是讓你有空間去嘗試不同的可能：可以選修不同領域的課、可以做專案，也可以落實一個創業計畫，這些都是把自己的生命經驗變成作品，讓人生的篇章更為豐碩，前提是，你要願意對自己負責。

對於學生而言，若非常想探索自己、不想太早被單一科系定義，也願意主動為自己的人生做選擇的人，充分掌握自律生活感，百川學程會是一個很適合探索自己人生的所在。

百川學士學位學程蔡佳宏主任同時也是機械系的教授，他希望學程可以帶給不同背景的學生與老師們，於學習過程中，能同時體驗各種不同的人生經驗與觀點。